Texto de Richelly Ramos, gestora de mídias sociais, mãe de uma aluna do 6º ano do Colégio, participa do projeto EducAção Digit@l.
Quando ouvi falar sobre Pokémon Go, decretei que não deixaria minha filha jogar. Onde já se viu sair por aí caçando monstrinhos?
Pois é, mas o negócio chegou no Brasil e baixei o jogo…Baixei já no primeiro dia, enquanto filha estava no colégio. Baixei, claro, porque sou mãe responsável e preciso saber o que acontece no mundo digital onde minha filha transita…Mentira! Baixei porque a curiosidade e a vontade de jogar foram maiores. Baixei porque em minha rede social pipocavam comentários de amigos sobre o jogo. Não, não são meus amigos de 15, 16 anos. São todos da minha idade, das mais diferentes regiões e profissões. Enfim, baixei!
Cheguei toda orgulhosa no colégio para buscar a filha, me sentindo o próprio Ash Ketchum, com meus dois Pokémons já devidamente capturados e pronta para iniciar as negociações de uso com a menina:
“Não pode, em momento algum, mesmo que Mewtwo esteja “de boas” no meio do pátio, jogar no colégio. Colégio é celular desligado dentro da mochila o tempo todo!
Não vai sair para jogar sem um adulto responsável junto. Favor não insistir!
Primeira “bola fora” é jogo desinstalado e, dependendo da gravidade, celular confiscado até análise do caso pela Coordenadoria Geral da Casa, no caso, o pai e eu.”
Tudo acertado, aí estamos: mãe e filha vivendo entre pokebolas, pokestops e caçadas.
Como todo mundo, também me assusto com o alcance do jogo e o fascínio que ele exerce, e claro, com todas as notícias sobre os acidentes com jogadores (apesar de algumas já terem sido desmentidas. É sempre importante procurar a fonte das notícias). Sem falar das teorias sobre a invasão de privacidade, o mapeamento das casas, a CIA sabendo da minha vida…Enfim, sabemos que o Facebook, Google e outros aplicativos já cruzam nossas informações e sabem até se usamos polvilho antisséptico ou tênis pé Baruel.
Na contramão das notícias ruins, ouço relatos de famílias que saem para caçar juntas, de pessoas interagindo nas ruas, trocando comentários sobre o jogo, trocas de sorrisos de cumplicidade quando se percebe que a pessoa ao lado também está jogando.
Uma amiga conta que seu filho que nunca faz exercícios físicos, caminhou por 3 horas caçando com os amigos numa tarde de sábado. A mãe de uma criança com autismo relata,feliz, que o jogo fez seu filho interagir com as outras crianças da vizinhança. A BBC publicou uma reportagem em seu site sobre como o Pokémon Go transformou a vida de um jovem com autismo que não conseguia sair de casa. Um professor usou o jogo para ensinar trigonometria aos alunos.
Mas vamos falar a verdade: andar pelas ruas com os olhos fixos numa tela de celular (e isso também vale para os adultos que usam o celular enquanto dirigem) é perigoso e irresponsável. Eu optei por receber um alerta vibratório sempre que um Pokémon está por perto, mas, mesmo assim, já me peguei pronta para atravessar uma rua de qualquer jeito enquanto tentava capturar um Exeggcute. Todo cuidado é pouco!
Assim como tudo na vida, é preciso ter moderação com o jogo. Deixar de cumprir compromissos e responsabilidades não é bem uma qualidade para um Mestre Pokémon. E podemos, mesmo com moderação, aproveitar muito do jogo.
Em Itajaí, alguns Pokestops estão em locais históricos. Vai dizer que não é uma ótima maneira de conhecer a cidade?
Portanto, meninos e meninas, aproveitem seu tempo livre (atenção! o tempo livre!) e cacem muito, mas cacem com responsabilidade, com todos os seus radares ligados!
Nunca cacem em locais desconhecidos, afastados ou desertos. Lembre-se que é melhor perder um pokemon, que ficar sem o celular, e não é porque o jogo é legal, que as pessoas ficaram boazinhas de uma hora para outra. Celular é caro, povo!
E no trânsito, atenção total. Queremos todos vocês e seus monstrinhos de volta em casa, no horário marcado, e inteiros!
Pokémon Go é só um joguinho (sim, eu sei, é o melhor!), um passatempo. Tem vida além da tela do celular e dá para aproveitar os dois.
Pais, mães e responsáveis, Pokémon Go também é coisa de gente grande e ocupada. Usem a desculpa de caçar Pokémons e aproveitem para sair com a família e amigos, caminhar pela cidade e passar momentos alegres com seus filhos e filhas.
Na primeira oficina, mais voltada para a Educação Infantil, o grupo conversou sobre o uso de tecnologia pelas crianças – benefício ou perda da infância? – bem como refletiu sobre qual é a idade ideal as crianças podem começar a usar o computador e assistir televisão.
enquanto alunos e que aprendam com seus próprios erros. A proteção em demasiado, quando os pais resolvem as coisas por eles, pode lhes tirar este direito.
Na terceira oficina, os presentes, na sua maioria pais de alunos do Ensino Fundamental II, trouxeram para o debate preocupações como o acesso às redes sociais e solicitaram formas de acompanhar o uso da internet por parte dos filhos. Surgiram relatos de cyberbullying. Manifestou-se a preocupação com a pressão que os colegas exercem sobre seus filhos para que entrem no mundo virtual. Trocou-se ideia sobre como os pais podem e devem orientar os filhos para o uso saudável das redes sociais. 
No dia 05 de abril tivemos o nosso primeiro encontro do Projeto Educação Digital. Ficamos muito felizes com o número de pais/mães e avó presentes.